1、這個故事告訴我們，要善于發(fā)現(xiàn)，多讀課外書。
(資料圖)
2、一只被書夾扁了的小螞蟻，你想不想認識這只神奇的小螞蟻呢?我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說說這個。
3、這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸。
4、這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進了書里，被夾得扁扁的。
5、書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。
6、于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書了。
7、一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了。
8、這個故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。
9、這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。
10、書中的每一個小小的字，因為在夜間出來走動走動，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。
11、正因為這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了!而漢字的神奇魅力還不止于此。
12、這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。
13、每當回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍，或許沒有什么特別的印象。
14、但當你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。
15、《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)フJ識這個世界，熱愛這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。
16、而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。
17、1.潮蟲 -- 外表猶如平時在土地里所見的“西瓜蟲”（也叫鼠婦），但他們不是同一種生物 潮蟲喜歡潮濕陰冷的地方 幼蟲成淡褐色或米黃色 長有兩個觸角 爬行比“西瓜蟲”稍快2.魚衣 -- 是一種喜歡居住在衣柜 書本里的蟲子 喜歡咬木削、紙張 喜歡干燥的地方生活 爬行速度很快 身上有一層類似于蛾子的銀粉殺滅它們的方法：把衣服全部拿出 清洗晾干（因為有可能衣服里就藏有蟲卵和幼蟲） 在此同時 噴灑殺蟲噴劑（超市都有賣） 把衣柜門關上 悶上幾個小時 最后 在衣柜里放一些樟腦丸 不要放太多 否則衣服拿出來穿的時候你會受不了那刺鼻的味道 這些味道潮蟲什么的是不喜歡的 會遠離衣柜逃跑 如你發(fā)現(xiàn)有潮蟲爬出 盡量的踩它們《書本里的螞蟻》講述了一只小螞蟻爬在花蕊里睡覺，一個小姑娘把小螞蟻睡覺的花采下來，夾進了書本，這樣小螞蟻就被夾得扁扁的，成了書本里一個會走路的字，書本里的字也學著小螞蟻走動，這本舊書變成了一本新書。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
