1、剛剛看過《西點(diǎn)軍?！愤@本書，體會(huì)很深。
2、其中一點(diǎn)就是：學(xué)會(huì)做自己的領(lǐng)導(dǎo)。
(資料圖)
3、我們能夠真正領(lǐng)導(dǎo)的人只有一個(gè)——那就是我們自己。
4、讓我們先來引用書中一位西點(diǎn)軍校學(xué)生的自述： 剛進(jìn)軍校不久，西點(diǎn)就給我上了一課，對(duì)我日后的領(lǐng)導(dǎo)生涯起到了至關(guān)重要的作用。
5、軍校的學(xué)生都是預(yù)備軍官，因此學(xué)年之間等級(jí)非常分明，一年級(jí)新生被稱為“庶民”，在學(xué)校里地位最低，平時(shí)基本上是學(xué)長(zhǎng)們的雜役和跑腿兒。
6、不過，我沒什么好抱怨的，一年級(jí)結(jié)束后我就可以做學(xué)長(zhǎng)，再然后我會(huì)成為一名軍官。
7、 當(dāng)然，“幽靈行動(dòng)”也為我們“庶民”提供了一個(gè)向?qū)W長(zhǎng)發(fā)泄不滿的途徑。
8、所謂“幽靈行動(dòng)”其實(shí)就是學(xué)生團(tuán)體之間以幽靈為名義，搞惡作劇捉弄對(duì)方的活動(dòng)。
9、比如，在操練的時(shí)候把當(dāng)指揮官的學(xué)長(zhǎng)強(qiáng)行抬走。
10、惡作劇一般發(fā)生在“陸軍海軍文化交流周”，在此期間，西點(diǎn)和海軍軍校之間將進(jìn)行橄欖球賽，這也讓學(xué)員們熱血沸騰。
11、 就在比賽的前一天晚上，三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)懷特中士邀請(qǐng)我跟他共同完成一個(gè)“幽靈行動(dòng)”。
12、能被高年級(jí)學(xué)生接受，我覺得很榮幸，立刻答應(yīng)下來。
13、晚上11點(diǎn)半，我在宵禁之后溜出寢室，懷特和他的同伴正等在走廊里，行動(dòng)的目標(biāo)是一個(gè)來訪的海軍軍校學(xué)員，我們要把他的宿舍搞得一團(tuán)糟。
14、我有些猶豫：“這樣是不是太過分了?”懷特和其他學(xué)長(zhǎng)都說：“別擔(dān)心，我們領(lǐng)頭，出了事也跟你沒關(guān)系。
15、”大家悄悄摸到“敵人”的宿舍樓，按事先安排的位置站好。
16、懷特中士用唇語數(shù)道：“一……二……三!”說時(shí)遲，那時(shí)快，我和一個(gè)二年級(jí)軍官猛地推開房門，沖到床頭，把兩大桶，大約5加侖冰冷的橙汁澆到熟睡的學(xué)員身上，然后迅速跑出門外。
17、同時(shí)另外兩個(gè)人向房間里投擲了數(shù)枚“炸彈”(扎破的剃須水罐)，頓時(shí)到處都是白色的泡沫。
18、最后懷特把散發(fā)臭氣的牛奶潑進(jìn)屋里。
19、任務(wù)圓滿完成了。
20、眾人麻利地跑下樓梯，在樓門口跟負(fù)責(zé)放哨的隊(duì)員會(huì)合，然后分成幾組撤離。
21、 回到房間，我努力讓激動(dòng)的心平靜下來。
22、接下來還有一個(gè)輕松愉快的周末——我已經(jīng)安排好跟同伴去新澤西玩。
23、然而凌晨3點(diǎn)鐘時(shí)，有人敲響了我的房門。
24、原來被捉弄的軍官向西點(diǎn)安全部投訴，我們的酸牛奶和剃須水毀掉了他書桌上昂貴的電子儀器，床邊的旅行箱也未能幸免。
25、 在訓(xùn)導(dǎo)員辦公室里，懷特中士竭力為我開脫：“是我命令他那么做的，我愿意承擔(dān)一切責(zé)任。
26、”但是訓(xùn)導(dǎo)員不這么認(rèn)為，他罰我們?cè)谠顼埱鞍押＼娷姽俚膶嬍易兓卦瓨?，把弄臟的衣服洗干凈。
27、這還不算，訓(xùn)導(dǎo)員宣布，接下來的幾個(gè)周末，我們都不能休假，而要在校園里受罰。
28、“這太不公平了，我只不過服從了學(xué)長(zhǎng)的命令，他應(yīng)該對(duì)我的行為負(fù)責(zé)。
29、”教官顯然看出了我的不滿，訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，他盯著我的眼睛，一字一句地說：“在西點(diǎn)，人人都是領(lǐng)導(dǎo)者。
30、即使是個(gè)‘庶民’，你也至少領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)人——你自己。
31、因此你必須為那天所做的事負(fù)責(zé)。
32、”直到今天，那位教官的話仍然在我耳邊回蕩。
33、這是西點(diǎn)給我上的第一課：想做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，你必須先學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)你自己。
34、 我們每個(gè)人來到世上，都受到他人的領(lǐng)導(dǎo)。
35、小時(shí)候，受父母的管教；長(zhǎng)大了，受老師的領(lǐng)導(dǎo)；好不容易踏上社會(huì)，又要受上司的領(lǐng)導(dǎo)。
36、反思我們的教育，有沒有把學(xué)生當(dāng)成真正的主人?體罰雖然沒有，但上課不把學(xué)生當(dāng)人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
37、學(xué)生迫于無奈，或迫于家長(zhǎng)的壓力，忍氣吞聲（在校要聽老師的話）。
38、學(xué)生好像也習(xí)慣了這些領(lǐng)導(dǎo)，一門心思把書讀，完全沒了自己的思想。
39、教育成了生產(chǎn)機(jī)器的偉大工程。
40、想做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你必須領(lǐng)導(dǎo)自己。
41、這句話給了我深刻的震撼。
42、華人首富李嘉誠(chéng)曾說：“在我看來，要成為好的管理者，首要任務(wù)是自我管理，在變化萬千的世界中，發(fā)現(xiàn)自己是誰，了解自己要成為什么樣的人，建立個(gè)人尊嚴(yán)。
43、”做教師，面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生，要把積極的一面展現(xiàn)在學(xué)生面前。
44、當(dāng)我們出現(xiàn)消極的想法時(shí)，我們要用正面的積極的思想控制它；當(dāng)內(nèi)心產(chǎn)生憤怒的時(shí)候，我們要用理智撲滅它。
45、當(dāng)我們心情煩惱，脆弱時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。
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