大家好,小琪來為大家解答以上的問題。山東水利專科學校是大專嗎,山東水利專科學校這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!
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1、水利水電工程專業 本專業培養具有扎實的數學、力學、水利水電工程基礎知識和較高綜合素質能夠從事水工結構、農田水利、節水灌溉、土木建筑、交通、市政工程等工作的高級水利工程技術人才。
2、畢業生可從事水利、水電、土建、交通、市政、供水、農業等部門的工程勘測、規劃、設計、施工、運行管理以及科學研究等工作。
3、 水文與水資源工程專業 本專業培養具有扎實的自然科學知識、較好的人文科學知識、較強的計算機及外語應用能力的高級工程技術人才。
4、工作畢業生可從事水文、水資源、水利、水環境等方面的勘測、規劃、設計、管理等相關的工程技術工作。
5、給水排水工程專業 本專業培養掌握給排水學科和工程的基本理論知識,能夠從事城市、工業、建筑等領域水的開采、加工、輸送、回收與再生回用和可持續利用方面規劃、設計、施工、管理、教育及研究開發,獲得工程師基本訓練并具有一定的科研能力和創新精神的高級工程技術人才。
6、畢業后可在城建局、規劃局、環保局、水資源管理等政府部門;市政、建筑、水利、城市規劃、化工等設計單位;環保公司;凈水廠、污水廠、純凈水廠等運營單位;城市水務行業;房地產公司;工礦企業;科研單位;大、中專院校等從事給排水工程的勘測、規劃、設計、施工、運營、技術咨詢、教學科研和新產品開發以及水資源開發保護、規劃管理和水環境治理等工作。
7、建筑環境與設備工程專業 本專業培養具有建筑環境與設備工程的基本知識和技能,基礎扎實、知識面寬、素質高、能力強、有創新意識,能夠從事工業與民用建筑環境控制技術領域(暖通空調、燃氣供應、建筑給排水等)、城市公用設施(城市燃氣供應系統、城市熱能供應系統等)的設計、施工與運行管理、樓宇智能化和建筑設備自動化系統方案制定以及科研、教學和管理工作的應用復合型高級專門人才。
8、畢業生可在設計研究院、科研院所與高等院校;各級政府建設、規劃、管理、消防、質監、環境評價部門;燃氣、熱力公司、工程公司、設備生產企業、房地產開發公司、建設監理公司、城市物業管理部門等。
9、從事工程設計、科學研究、產品開發、規劃管理、工程施工、生產運行等工作。
10、土木工程專業 本專業以土木工程結構設計、施工技術與施工管理為主要業務范圍,培養基礎理論扎實和綜合素質較高、能從事土木工程規劃、設計、研究開發、施工及管理等工作的高級工程技術人才。
11、本專業畢業生可從事土建、交通、市政、水利等部門的工程勘測、規劃、設計、施工、管理以及科學研究等工作。
12、 藝術設計專業 本專業培養具有扎實的藝術設計、施工和管理知識與技能的,適應社會市場需要,具有較強適應能力、能夠從事與藝術設計有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的,應用型復合型高級專門人才。
13、畢業生可從事藝術設計與施工、科學研究和教學工作,能夠在藝術設計、施工、管理、科研機構和高等學校等領域從事建筑與裝飾設計、環境藝術設計、平面廣告設計、城市規劃設計,還可以從事其他與藝術設計有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
14、道路橋梁與渡河工程專業 本專業培養具有扎實的數學、力學、自然科學和工程技術的基礎理論知識,掌握道路橋梁與渡河工程領域內系統的專業知識,具有良好的動手能力,具有一定的人文社會科學、法律法規、經濟管理及相關學科的基本理論知識,了解國內外最新專業理論與技術發展現狀,能在道路橋梁與渡河工程及相關方面從事設計、施工、項目管理、規劃、科研等工作,并具有一定的科研能力和創新精神的復合型高級人才。
15、畢業生可在政府規劃部門、經濟管理部門、施工單位、設計院、科研院所、高校等單位從事道路與橋梁的規劃、設計、施工、運行管理、投資研發、工程咨詢、工程監理、科研開發及教學等方面的工作。
16、木材科學與工程專業 本專業培養具有木材科學與工程方面的基礎理論,掌握室內設計、室內裝飾工程預算、施工組織與管理、家具設計、家具制造工藝、生產技術管理及營銷技能,能在科研、教育、企事業單位從事家具設計與制造、建筑裝飾以及裝飾工程的設計、施工、管理、教育等工作的應用型、復合型高級專門人才。
17、道路橋梁工程技術專業(專科) 本專業培養具有扎實的路橋理論基礎、豐富的路橋專業知識及較強的路橋技術應用能力,能力高、素質強,能夠從事路橋及相關工程的設計、施工、管理等工作的應用型高級專門人才。
18、畢業生可在政府規劃部門、施工單位、設計院、投資研發部門等單位從事工程咨詢、規劃、設計、施工、運行管理及工程監理等方面的工作。
19、國際經濟與貿易專業 本專業通過加強學生外語能力和電腦技能的訓練,并通過分析德國及歐洲經濟發展的案例,使學生在世界經濟一體化新形勢下,具備從事國際經濟與貿易工作的能力。
20、畢業生更加適應現代經濟發展的國際新趨勢。
21、 工商管理專業 本專業針對跨國企業對國際工商管理人才的需要,采用“專業+技能+社會常識”的獨特教育模式,提倡學生不囿于書本,不拘于成規,培養拓展性思維能力,張揚其專業個性,能在中外各類企業和高層業務部門獨立從事工商管理工作。
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