大家好,小琪來為大家解答以上的問題。埃里克森人格發展理論的教育啟示，埃里克森人格發展理論這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
【資料圖】
1、埃里克森的人格發展理論在教育心理學第一章。
2、埃里克森認為，人要經歷八個階段的心理社會演變，這種演變成為心理社會發展。
3、這些階段包括四個童年階段、一個青春期階段和三個成年階段。
4、每一個階段有這些階段應完成的任務，并且每個階段都建立在前一階段之上，這八個階段緊密相連。
5、天生漸成原理根據埃里克森的理論，八個階段的順序是由遺傳來決定的，因而是不可變更的。
6、這種由遺傳決定的發展順序被認為是遵循漸成原理的，這是埃里克森從生物學中借用來的術語。
7、無論何時我們要試圖了解生長的含義，最好記住有機體的生長從子宮內就獲得了的漸成原理。
8、籠統說來，這個原理說明任何生物都有一個大體的生長方案。
9、由于有這個方案，機體的各部分才得到生長，每一部分都具有它特殊的優勢，只有各個部分都能獲得生長才能形成一個有機的整體。
10、危機是劃分每個發展的特征。
11、埃里克森使用危機一詞就象醫生使用它一樣，也就是說，是為了表示一個重要的轉折點。
12、因而，作為每個發展階段特征的危機就同時兼有一個積極的解決辦法和消極的解決辦法。
13、積極的解決辦法有助于自我的加強，因而有助于形成較好的順應能力。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
