1、你好教案如下：幼兒園中班數學教案：半圓形 活動目標： 通過故事表演，讓幼兒知道什么是半圓形（圓形二等分之后所形成的圖形就是半圓形）。
2、 2、知道2個半圓形合起來是1個圓形。
【資料圖】
3、 3、讓幼兒能不受圖形的顏色、擺放位置的干擾準確地找出半圓形。
4、 活動準備： 故事頭飾。
5、 2、大量半圓形、圖形機器人1張、半圓形拼圖1張、圖片卡3張。
6、活動過程： 一、師生共同表演。
7、 表演活動。
8、 2、故事后：老師：“哎，狐貍，狐——貍。
9、”（狐貍不回頭并走出門口）師問：“狐貍干什么呢？（拿不到獎品）為什么狐貍拿不到獎品呢？它的獎券哪里來？……（引導幼兒說出故事的內容） 小結：原來圓形的獎券給狐貍從中間撕開變成了2個半圓形。
10、 二、幼兒進行故事表演。
11、 請2位幼兒分別扮演狐貍和小松鼠，老師當山羊進行表演。
12、 故事表演到最后，山羊對狐貍說：“狐貍，你別急著走，想拿到獎品去跟小松鼠商量一下吧，想想辦法？ 小結：兩個半圓形合起來變成一個圓形。
13、 三、發給每位幼兒一個紙圓，讓幼兒把圓形變成半圓形，用手摸摸半圓形是怎樣的，然后輕輕地告訴旁邊小朋友。
14、 四、利用游戲加深幼兒對半圓形的認識。
15、 示圖片卡，請幼兒從中找出半圓形。
16、 A、先出示一張圖形卡，全班幼兒一起找出半圓形； B、依次出示2、3張圖形卡，分別請2位幼兒比賽看誰最快找到半圓形。
17、 五、尋找圖形游戲。
18、 出示機器人圖形，讓幼兒看看哪些是半圓形并數數一共有多少個半圓形。
19、 2、拼圖活動。
20、 出示用半圓形拼成的圖片，引導幼兒利用大小、顏色各不同的半圓形拼出好看的東西。
21、拼完后告訴旁邊的小朋友“我用幾個半圓形變出什么來”。
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